Ставим правильную речь детям с логопедом

Профессиональный стаж - 15 лет.
Почетный работник образования РФ
Гарантия результата 100%

Запишитесь на диагностику

Логопед- это не только про буквы "Р" и "Л"

Речь детей от 3 лет – это показатель их психоэмоционального развития. Слово - первый продукт его мыслительной деятельности. Но бывают ситуации, когда речь развивается с опозданием или деффектами.

Логопед не только помогает произносить правильно звуки. Сначала он развивает внимание, мышление, память, моторику. Это основа полноценного образовательного процесса, где главные задачи - обогащение словарного запаса ребенка, обучение грамоте, развитие связной речи. Правильно подобранная методика, позволит исключить ряд проблем, описанных ниже.

В развивающем центре Startum Вашему ребенку:
- правильно оценят состояние общего и речевого развития,
- составят индивидуальную коррекционную программу, учитывающую его особенности,
- предоставят рекомендации по организации правильного речевого воспитания и стимуляции речевого развития,
- помогут преодолеть нарушения речи, подготовиться к обучению в школе, преодолеть трудности школьного обучения

Ребенку нужен логопед, если:
имеется общее недоразвитие речи
есть задержка речевого развития или психоречевого развития
речь отсутствует совсем
нарушено произношение отдельных звуков
наблюдаются органические проблемы, влияющие на артикуляцию
неправильно строит предложения
говорит непонятно, как будто с полным ртом
ребенок путает местами звуки, слоги, слова
использует очень мало слов, нет словарного запаса
произносит слова неправильно
пишет все слитно, наоборот или меняет буквы местами
плохо выражает свои мысли и не уверен в себе
читает с ошибками, проглатывает слова, не видит слова
Работа логопеда
Многие родители уже знают, что мы подбираем для своих детей только качественные программы и специалистов с большим стажем. Наш логопед – это тот специалист, который придёт на помощь Вашему ребёнку, поможет сформировать речевую мотивацию и желание говорить.

Во время консультации проводится диагностика речевого развития ребёнка. Мы осматриваем речевой аппарат и выявляем особенности его строения. Определяем основные речевые проблемы. Консультация проводится в присутствии родителей. По её итогам составляем индивидуальную программу коррекции и удобное расписания занятий.

Занятия с логопедом включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словарного запаса, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также внимания, памяти и мышления.

При сложных нарушениях - вводим логопедический массаж.

Направления в которых работает логопед Startum

Дизартрия

Ребенок нечетко говорит, неловок и дискординирован в движении. Нарушение связано с недостаточной иннервацией мышц речевого аппарата. Комплексная реабилитация даст хорошие результаты в формировании речи.

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи

Ребенок заменяет звуки, пропускает их в словах или меняет их местами. При должном коррекционном воздействии, можно избежать систематических ошибок в письме и чтении.

ОНР
У детей наблюдаются:
- позднее начало речи: первые слова появляются к 3-4, в крайних случаях и к 5 годам;
- речь аграмматична и недостаточно фонетически оформлена;
- экспрессивная речь отстаёт от импрессивной, то есть ребёнок, понимая речь, обращённую к нему, не может сам правильно выразить свои мысли;
- речь детей малопонятна
Дислексия

Частичное расстройство навыков чтение. Обусловлено недостаточной сформированностью функций, принимающих участие в процессе чтения. В данном случае, необходимо поспешить к специалисту, не надеясь на возрастные изменения.

Профилактика речевых нарушений и предупреждение вторичных деффектов

Регулярные занятия с логопедом улучшат речь ребенка и не позволят прогрессировать деффекту в будущем, оказывая негативное влияние на его социализацию.

Дисграфия

Нарушение процессов письма, проявляющееся в стойких специфических ошибках. Обусловленно недостаточной сформированностью функций, принимающих участие в процессе письма. При комплексной реабилитации, достигаются хорошие результаты в письме.

Дизартрия

Ребенок нечетко говорит, неловок и дискординирован в движении. Нарушение связано с недостаточной иннервацией мышц речевого аппарата. Комплексная реабилитация даст хорошие результаты в формировании речи.

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи

Ребенок заменяет звуки, пропускает их в словах или меняет их местами. При должном коррекционном воздействии, можно избежать систематических ошибок в письме и чтении.

ОНР
У детей наблюдаются:
- позднее начало речи: первые слова появляются к 3-4, в крайних случаях и к 5 годам;
- речь аграмматична и недостаточно фонетически оформлена;
- экспрессивная речь отстаёт от импрессивной, то есть ребёнок, понимая речь, обращённую к нему, не может сам правильно выразить свои мысли;
- речь детей малопонятна
Дислексия

Частичное расстройство навыков чтение. Обусловлено недостаточной сформированностью функций, принимающих участие в процессе чтения. В данном случае, необходимо поспешить к специалисту, не надеясь на возрастные изменения.

Профилактика речевых нарушений и предупреждение вторичных деффектов

Регулярные занятия с логопедом улучшат речь ребенка и не позволят прогрессировать деффекту в будущем, оказывая негативное влияние на его социализацию.

Дисграфия

Нарушение процессов письма, проявляющееся в стойких специфических ошибках. Обусловленно недостаточной сформированностью функций, принимающих участие в процессе письма. При комплексной реабилитации, достигаются хорошие результаты в письме.

Цены на услуги логопеда

Первичная консультация

Абонемент на месяц

1750 руб.

Диагностика

8 занятий 2 раза в неделю по 60 минут

При покупке абонемента в течение суток цена за него 12600 руб.

14000 руб.

Дешевле на 10%

Свяжитесь с нами
удобным для Вас способом
Позвоните сейчас:
8 969 200 00 60
Заказать звонок
Закажите звонок:
Запишитесь на диагностику со скидкой 15%
Закажите звонок
Мы перезвоним Вам в течении 10 минут и подробно проконсультируем.
Нажимая на кнопку "Заказать звонок" Вы соглашаетесь с Политикой обработки персонаьных данных

Ведущий специалист

Журавлева Ольга Владимировна
Учитель-логопед, педагог дошкольного образования. Стаж в должности - 15 лет.
Диплом
Сертификаты

МГГУ им. М.А. Шолохова факультет дефектологический, олигофренопедагогика, учитель-логопед

КузГПА факультет дошкольная педагогика и психология, воспитатель

Традиционные и нетрадиционные приемы постановки звуков

Логопедический и зондовый массаж: теория и практика

Работает логопедом-дефектологом с 2005 года. За 15 лет помогла сотням детишек с разными речевыми (и не только) проблемами.

Большой опыт позволяет в кратчайшие сроки поставить и автоматизировать звуки, подготовить к школе и помочь ребенку овладеть всеми трудностями русского языка.

С 2005 года ведет активную логопедическую работу в детских садах, развивающих центрах

Около 10 лет проработала в медицинском центре коррекции и развития речи

Часто задаваемые вопросы

Зачем ребёнку консультация логопеда?

Во время консультации проводится диагностика речевого развития ребёнка, осмотр речевого аппарата и выявление особенностей его строения, а также определение основных речевых проблем. По её итогам составляется индивидуальная программа коррекции, подбор специалистов и удобного для родителей и малышей расписания занятий.

Сколько времени займут занятия? Когда ждать результатов?
Чётко установленных сроков устранения нарушений речи нет. Никто не возьмётся делать прогнозы, увидев ребёнка первый раз.
Сколько потребуется времени для каждого конкретного случая (месяц, два, полгода или больше), зависит от:
– проблемы, с которой обращаются;
– возраста ребёнка;
– индивидуальных особенностей ребенка;
– строения речевого аппарата (при коррекции звуков);
– количества и длительности занятий в неделю;
– общего уровня развития и быстроты обучаемости ребенка;
– наличия сопутствующих заболеваний;
– настроя ребёнка родителями на достижение результата (мотивация);
– выполнения рекомендаций и домашних заданий наших специалистов;
Моему ребёнку 3 года. На мой взгляд, он говорит мало. Как понять, не отстаёт ли он в развитии речи?
Для каждого возраста специалистами выработаны нормы речевого развития. Основными показателями являются: количество употребляемых слов, использование фразовой речи, построение предложений, правильное произношение звуков. В 3 года малыш должен иметь словарный запас из 800-1000 слов, уметь строить простые предложения, иметь связную речь. Сравните, насколько это соответствует речи Вашего ребёнка. Если есть вопросы, подозрения на задержку или нарушение речи, обратитесь за консультацией к логопеду.
Ребёнку поставили диагноз дислалия. Какой будет прогноз?
Дислалия – распространённый диагноз, означающий неверное звукопроизношение. В остальном (развитие речи, интеллект) всё соответствует возрастной норме. Дислалия имеет разные формы в зависимости от вызывающих её причин. При органической форме необходимо в первую очередь исправлять дефекты строения речевого аппарата. В зависимости от формы и степени нарушения коррекция может длиться до полугода. Прогноз благоприятный. При раннем обращении к логопеду, регулярности выполнения домашних заданий, можно добиться полного устранения дислалии.
Зачем ребёнку консультация логопеда?

Во время консультации проводится диагностика речевого развития ребёнка, осмотр речевого аппарата и выявление особенностей его строения, а также определение основных речевых проблем. По её итогам составляется индивидуальная программа коррекции, подбор специалистов и удобного для родителей и малышей расписания занятий.

Сколько времени займут занятия? Когда ждать результатов?
Чётко установленных сроков устранения нарушений речи нет. Никто не возьмётся делать прогнозы, увидев ребёнка первый раз.
Сколько потребуется времени для каждого конкретного случая (месяц, два, полгода или больше), зависит от:
– проблемы, с которой обращаются;
– возраста ребёнка;
– индивидуальных особенностей ребенка;
– строения речевого аппарата (при коррекции звуков);
– количества и длительности занятий в неделю;
– общего уровня развития и быстроты обучаемости ребенка;
– наличия сопутствующих заболеваний;
– настроя ребёнка родителями на достижение результата (мотивация);
– выполнения рекомендаций и домашних заданий наших специалистов;
Моему ребёнку 3 года. На мой взгляд, он говорит мало. Как понять, не отстаёт ли он в развитии речи?
Для каждого возраста специалистами выработаны нормы речевого развития. Основными показателями являются: количество употребляемых слов, использование фразовой речи, построение предложений, правильное произношение звуков. В 3 года малыш должен иметь словарный запас из 800-1000 слов, уметь строить простые предложения, иметь связную речь. Сравните, насколько это соответствует речи Вашего ребёнка. Если есть вопросы, подозрения на задержку или нарушение речи, обратитесь за консультацией к логопеду.
Ребёнку поставили диагноз дислалия. Какой будет прогноз?
Дислалия – распространённый диагноз, означающий неверное звукопроизношение. В остальном (развитие речи, интеллект) всё соответствует возрастной норме. Дислалия имеет разные формы в зависимости от вызывающих её причин. При органической форме необходимо в первую очередь исправлять дефекты строения речевого аппарата. В зависимости от формы и степени нарушения коррекция может длиться до полугода. Прогноз благоприятный. При раннем обращении к логопеду, регулярности выполнения домашних заданий, можно добиться полного устранения дислалии.